Tanulás

Hogyan hozhatók létre szokások és rutinok a gyermekekben?

Hogyan hozhatók létre szokások és rutinok a gyermekekben?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Számos alkalommal halljuk, hogy a gyermekeknek olyan rutinrendszerrel kell rendelkezniük, amely elősegíti őket napi fejlődésükben. De mit utal ez a megállapítás, és miért szükségesek a rutinok a gyermekek oktatásához? Tudja meg, mi szokások a gyermekkorban, mi irántuk szól, és mi a legjobb módja a baba vagy a gyermek napjának megszervezésére. Milyen előnyöket nyújtanak gyermekeinknek.

A szülők úgy gondolják, hogy a csecsemők nem értik az időt, úgy gondoljuk, hogy nem is tudják, milyen napszakban élnek, vagy mennyi az idő. De ez messze van az igazságtól. A gyerekek a napot különféle részekre osztják, az egyetlen dolog, amit nem tudnak, a pontos idő.

A napi tevékenységeket, valamint a napfényt vezetik, ahogyan velünk, felnőttekkel. Ez a rutin kezdete. Ha nem követjük a csecsemő ütemezésében szereplő utasításokat. Ez elősegíti a gyermeknek, hogy megszervezze magát, és felvegye azokat a szokásokat, amelyek elősegítik az egész életét.

A csecsemő születése óta megkezdhetjük az időpontok és az alapvető tevékenységek megjelölését. Bár rugalmasabbak kell lennünk velük. A rutinok nemcsak a csecsemőt segítik, hanem a szervezetünk megszervezésében is segítenek.

3 hónaptól kezdve a gyermekek jobban megismerik a napi tevékenységeket. Valójában, ha egy nap nem csinálnak valamit, amit hozzászoktak, észreveszik, még akkor is, ha nem vesszük észre. Az első rutin, amelyet megtanulnak, az étkezés. Hogy ők maguk is megjelölik magukat.

Vannak bizonyos napi tevékenységek, amelyek alapvetőek lesznek a csecsemő időszakainak és rutinjainak megjelöléséhez:

1. Az étel
Ez a csecsemő egyik elsődleges igénye. És olyasmit, amit minden nap többször csinál. Milyen jó tevékenység a gyermek számára, hogy időben referenciákat készítsen. Először a baba igény szerint fog enni. És furcsának tűnik látni, hogy mindig ugyanazon időben csinálja. Bár bizonyos esetekben kihagyja az ütemezéseket. Ebben a tekintetben rugalmasságra van szükségünk. Ahogy növekszik, mindig megpróbáljuk csinálni egyszerre. Amikor a baba kanállal kezdődik, a helyzet más lesz, és evés nélkül tovább fog tartani.

2. A fürdőszoba
A fürdési idő általában pihentető idő a gyermek számára. Ideális aludni. Mivel ez segít a gyermeknek elaludni. Ez jelzi az időt is. Tudva, hogy fürdés után alszanak.

3. A szieszta
A csecsemők és a gyerekek jobban alszanak, mint a felnőttek. Több időre van szükségük ahhoz, hogy az agyuk olyan körülmények között legyen, amelyek lehetővé teszik az egész nap folyó intenzív tanulást. De ezen felül elengedhetetlen az ébrenléti idő alatt megtanult tudás rögzítése. Azt mondják, hogy azok a gyermekek, akik később többet alszanak, nagyobb agyi aktivitást mutatnak, mint azok, akik kevesebbet alszanak.

Ezen órák megjelölésére nincs általános szabály, meg kell nézni a baba vagy a gyermekünket, és alkalmazkodnunk kell személyiségéhez. A normális dolog az, hogy étkezés után álmosabbak. Amikor alszik, nem szabad felébresztenünk, még akkor is, ha egy nap sokáig tart. Ha nem ébred fel, az azért van, mert kényelmes és szüksége van rá.

4. Higiénia
A gyermekkorban ideális idő a gyermekek számára olyan szokások megszerzésére, amelyek életük hátralévő részében nagyon fontosak lesznek. Az öregedéssel ezeket a megtanult szokásokat nehezebb megváltoztatni. Ezért fontos, hogy minél előbb haladjon a gyermekekkel, annál jobb.

Az egyik egyértelmű eset a higiénia. Egy egyszerű példa az, ha egy gyermek szokásaként fogmosni fogja mindennap, ugyanakkor, mivel fogai kijönnek, az soha nem fog megállni. Ugyanez történik minden szempontból.

A szokások kialakítása és előmozdítása a gyermekek oktatásában:

- Annak érdekében, hogy a gyermek rendelkezzen referenciával a teendőkről. A rutin segít a gyermekeknek koncentrálni és összpontosítani arra, ami igazán fontos.

- Annak érdekében, hogy a gyermek nagyobb önbizalommal bírjon. Már tudja, mit kell tennie, és ez biztonságosabbá teszi.

- Annak érdekében, hogy a gyermek jobban megértse az időt, és megtanulja ellenőrizni.

- Annak érdekében, hogy a gyermek egy csapat tagjaként érezze magát, és felelősséget érezzen azért, amit csinál, és másokért.

- Ahhoz, hogy a gyermek megtanulja megszervezni és megtervezni.

További cikkeket olvashat a Hogyan hozhatók létre szokások és rutinok a gyermekekben?, a Helyszíni tanulás kategóriában.


Videó: SZAKÍTÁS - Hogyan lépj tovább? (Június 2022).


Hozzászólások:

  1. Tojabar

    Természetesen. Velem is volt. Beszéljük meg ezt a kérdést. Itt vagy PM-ben.

  2. Mikagrel

    It went to look ...

  3. Louvel

    These are for!

  4. JoJogis

    Véleményem szerint téved. Próbáljuk ezt megbeszélni. Írj nekem PM-ben.

  5. Kaga

    Nincs igazad. Beszéljük meg. Írj PM-ben, megbeszéljük.

  6. Orland

    Tell me where else you can get such articles?



Írj egy üzenetet